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中英雙語學生的音韻覺識能力與口語訓練之效用。 台北:國立台灣大學語言學研究所碩士論文。
台中:國立台中教育大學特殊教育研究所碩士論文。 有別過去國內以中、英兩語言移轉的研究,本文首度以台語、英文同為羅馬字拼音系統的兩語言,進行聲韻覺識測驗,並觀察語言移轉的現象。
碩士程度的女性國小教師專業發展研究(未出版之碩士論文)。 國立台東師範學院,台東。 (2006)感覺統合理論複合之玩具應用於自閉症兒童家庭親子互動之研究。 (碩士),國立成功大學,台南市。 國小學童親子互動與終身學習能力之相關研究。
網路出題與合作學習策略運用對學力提昇與學習焦慮的影響。 新竹師院學報,20, 。 王金國、張新仁(2003)。 國小六年級教師實施國語科合作學習之研究。 Educational Review, 21, 53-26。
我國產業價值鏈遷移研究-以我國產業價值鏈兩岸移動為例. seo 台灣經濟研究院產業報告.
團體諮商對大學生人際困擾輔導效果及其治療性因素之研究。 中華心理衛生學刊,21,1-25。 林家興、歐陽儀、管貴貞、王玉珍、林淑君、吳麗琴、張玉鈴、樊雪春、莊雅婷、賴念華、麥麗蓉 。 大學諮商輔導工作實務。 李偉斌、陳慶福、王智弘 。 網路即時諮商與晤談諮商中助人技巧、工作同盟與晤談感受之研究--以準諮商員為例。
常淑芳:〈公民教育的回歸:權利與責任之間〉,《河南社會科學》,20卷4期(2012年4月),頁78-81。 莊國銘:〈公民教育與現代國家〉,《政治與社會哲學評論》,22期(2007年9月),頁 。
WTO會員國教育市場開放考量及國內高等教育WTO效應之研究。 南師學報, 38(1), 。